摘要:前段时间与同事讨论,谈到学生语音语调的问题,都感到孩子普遍缺乏英语语感,他们的听说话动中的语音的轻重缓急,语调的抑扬顿挫几乎没有,由此在听说内容时不能很好的表现出相应的情感,体验等.因为语感是建立在听说基础上[阅读全文]

摘要:在英语学习的四项基本技能中，任何一项技能都不是孤立存在的，写作水平的提高涉及到听、说、读三个方面能力的同步提高。所以，在教学中我们可以尝试以听促写、以读促写、以说促写和以练促写等多种教学途径。一、 树立[阅读全文]