四级阅读考前冲刺

　I.是常规技术，不是特异功能

　　新四级阅读的最大变化，是新增了专门的“快速阅读”，对考生心理挑战最大。似乎对速度的要求突然间猛增，让人手足无措。其实不然。

　　阅读速度的提高，也就是扫描和略读技术的掌握。所谓扫描，就是有文章中寻找一个特定的信息，所谓略读，就是以最快的速度获取最重要的信息，也就是文章的主旨和基本结构，再直接一点就是全文在说什么话题，每段分别讲哪个方面。

　　扫描和略读是阅读的应有之义，不是现在跳出来的特异功能。此前四篇文章的那种传统阅读，我们也会感觉到速度有问题。而问题的症结，正是在于这两大技术的掌握。因为一篇文章四五道题，也就是说只考文章重要信息和一部分特定信息。而如果能有过硬的略读术，快速找到文章的核心信息；又能够快速扫描，找到题目所需要的具体信息，而不在无关信息上纠缠，速度自然就快了起来。

　　信息社会，对速度的要求越来越高。然而很多人如老牛破车，总是怪哪个单词不认识，哪个句子读不懂，苦苦挣扎，不知所以：他所纠缠的那个词或者句子，可能根本与解题无关。

　　所以有快速阅读出，考的不是新的玩意儿，只是将我们在阅读中最常见而又最被忽略的问题专门提出，加以强化，借以引起我们的重视。从历史上看，四级对于阅读速度的要求，也不是一时的心血来潮，而是一个连续的过程。2002年，四级平均阅读量是284个单词/文；2003年6月，这个数字增加到300个单词/文；而到了2005年两次考试，分别达到320和333。

　　所以快速阅读实在与传统阅读相辅相成。传统阅读很好，尤其如果速度不成问题，快速阅读自在掌握之中；而快速阅读如果练好了，对于传统阅读，当有如虎添翼之功。

　　不要怕。

　　没有掌握的，老老实实学会，就那么几招。学会了，其它的阅读也才会如履平地；掌握了的，当然更不用怕。