英语百科 | 中国最大的英语学习资料在线图书馆! >>所属分类 >> 名人学英语故事   

王中伟——我就是野蛮开采的方法

标签: 王中伟 戴尔 英语 培训 创始人 口语 美国

顶[0] 发表评论(0) 编辑词条
目录

王中伟简介编辑本段回目录

   
戴尔国际英语学校创始人——王中伟戴尔国际英语学校创始人——王中伟

    对王中伟这个名字,许多人可能并不熟悉,但若提起戴尔国际英语学校,许多人会眼前一亮。这个相貌十分“大众”的王中伟,这个永远都要把别人甩在身后的王中伟,就是戴尔学校的校长和创始人。
   

    王中伟的经历实在可以用“丰富”来形容。他出生于辽宁。“文革”期间,因为“出身不好”,7岁的他随父亲流放北大荒,种地、砍柴、打鱼、放羊、辍学、要饭……小小年纪的他经受了很多苦难。因为家里世代行医,王中伟很自然地上了医学院。20世纪90年代初,走出校门的他在社区诊所里做了一名医生。尽管给他带来了丰厚的收入,但王中伟不满足于当个医生。

王中伟答网友提问编辑本段回目录

    主持人:有一位朋友分享他对英语的认识,他说非常钦佩你做人做事的方略,做事懂得使自己成功的方法是使别人成功。他说希望借爱词霸英语大讲堂平台让您给予指导,他说学习英语过程当中用英语思维,不可能完全用英语思维。他建议词汇中间互相联系,建立一个网络。
  王中伟:我觉得他可以做老师了。因为这是中国优秀老师的教学特点,喜欢把词汇连接起来。这些教学法,对应试教育是非常有效的,对应用教育有一定的效果。问题是你把这些有机的联系起来之,大家还会忘的。坦率的说,有太多的东西我们都给忘掉了。实际你只要生活中使用了,就几乎永远不会忘掉。词汇激活之后就很难忘掉了。
  主持人:这样的词汇,比如把后缀相似的,或者拼写相似的放在一起?
  王中伟:演绎这样的教学法,不要太深了。我经常教育我们的老师,不要把字典都搬给你的学生,这种问题有十种用法,我们只取三条就可以了。不要强调学生记笔记,记完了回家也不看,前三条非常重要的也忘掉了。一定要强调最实用的方法。这样的教学也不要太深,简单的给大家总结也好,便于大家记忆就好了。
    这位网友说做事做人这块。如果大家能懂这点,做人就成功了。当你懂得使自己快乐的方式是使别人快乐的话,你就快乐,别人也就快乐。快乐是互动的。我觉得这个就会成功的。使自己成功的方式是使别人成功,我也想成功,我必须让我的员工一级一级的升级,培养他们成功,因为他们成功,我就成功了。
    主持人:有一个网友说,在外企英语的环境下提升自己的英语是最好的吗?
  王中伟:我觉得他在英语工作环境下,应该有一定的环境。就到我们学校来上班就好了。
    这个网友的环境还是有基础的。比如咱们的英语班级有的同学不跟外教沟通,这种不配合的状态下是不好学习的。所以说即便在外企,有些人也是学不好英语的,有些人自己不抓住机会。人的主观是最重要的。第一有环境,第二还要确实练,用。每天都要保持自己的英语水平。我就看英语报纸,每天都看。把它融入你自己的生活里,你的英语口语词汇量,到了活跃的状态。有大概二千的词汇量就可以了。
  主持人:您提出这两条,做人做事的方法是让对方快乐,对方成功,是您在长期的工作或者是生活当中深刻的感受吗?
  王中伟:对。因为从我个人的特点,我的快乐需要分享的,我自己一个人很难偷着乐,希望大家一起快乐。吃饭的时候,我自己一个人吃饭我太简单了,我吃方便面算了。我是这个特点。我相信更多的人也是这样的特点。那么快乐的时候需要分享,你使别人快乐了。其实索取的心情远不如奉献的心情好。当你给别人东西的时候,你心情是快乐的,别人快乐了,你更快乐了。
  宁静致远no1:王老师,您好!我的情况具有一定的代表性。我是一名在校大学生,今年大三了,参加了两次四级考试,可是都未能通过.我自己觉得平常学习还是挺卖力的,在考试前做了一定量的模拟题,一本阅读资料我都做了将近五遍,但收效不大,并且严重的感觉到自己发音很有问题,都几乎不敢开口说话.我知道,英语这门语言最终目的是用来交流的,发音将是英语好坏的关键.自己以后想研究国际贸易,深知英语对自己意味着什么.迫切希望通过此次机会,能够得到您的一些建议,不胜感激!!!
    王中伟:首先我说一下,考四级几次不过的人都有一个通病,就是基础不扎实,和我一样。所以说我在应试类教学里面,一定强调80%的工夫加20%的技巧。如果你工夫不到的话,听到这个信息词怎么选,整个通篇下来只能靠这个蒙对两道题。所以老师教你的这些不一定是真实的。你把这个理解了找一个更难的词,老师也没有办法的。老师也说我教不了你,你只能努力了,实际就是工夫不够。
    要打好功底,就是词汇,当然不要以词汇为核心,要以句子为核心学习。大量的练习,打好功底,好好训练,肯定能通过的。包括词汇掌握一定量,句子的词汇,为什么以句子为中心呢?句子大同小异,就是有那么些句型,就是三十个句型常用的。句型的特点就是一个句子很长,但是实际重要的词就两三个,当你阅读的时候,就读这两三个就行了。一般其他的都是套话了,你实际前面就是个架子,你就阅读重要的词就行了。以句子为中心的特点就是这样,就是把问题简单化了。
    主持人:我们有位网友说:“王老师您好,我是山东大学06级的学生,我准备四级考试,同学们说,学英语是用腹腔说话,但是找不着感觉?说话如果采用腹腔联合式呼吸,气息会比较通畅,英语当中要用腹腔这样的方式发音,您是怎么看的呢?”
  王中伟:我觉得没那么夸张吧。做这方面的研究,过分的研究是有一些实在找不出特点了,说一些特点。实际美国人说话的发音原理和我们说话是一样的。就像我们唱歌,大家唱通俗唱法的就是这样用嗓子唱,唱美声当然要训练,说话就像这样的。正常生活中那样做很不好。
    我跟所有的,包括我们那些教授们谈话的时候,还是自然的谈为好。强调一下用腹腔把声音做粗一点,当然外国人的嗓音和中国人不同,长相都不同,你干嘛要声音一样呢?失去自然就失去了一切,所以不要太刻意的去说。口语的发音方面,就是模糊一点发音。因为中文和英语发音确实有点不同,中文比较清晰的一个字一个字,而且有些英语里面的音中国音里是没有的。你一听到元音,一些中国学生学的时候,就不要用中国的语言清晰的表达,就是模糊的去表达。这样就显得跟老外的发音差不多了。不过我前一段时间在巴黎,因为很少有人说英语,我很渴望说英语。我和一个教授碰到了,就听到了他说美国英语,我觉得真是美啊,在欧洲的国家有人说英语。你跟他们说一些话,发音的地方不要太清晰了,连贯就好了,用不着腹腔发音。
  雨欲语:王老师您好,我想问一下,听听力的时候这是听着听着就走神了,应该怎么办啊?
  王中伟:这是我上学头三个月的毛病。我有时候课堂的表情一这样,我就知道我丢了。由于讲得很快,当快的时候,就像大轮盘一样,你跟着转,当你一步没跟上的时候,你被甩出来了,你回头找就找不到了。怎么能使自己不lost呢?就是全程紧逼法,哪个词不会了,继续跟着走,要继续跟着框架转,你就不会丢掉了。特别听力考试的时候,不要丢了西瓜捡芝麻。
  abrightnewlife:我对你们学校新出这册《奥运英语1000句》非常感兴趣,希望能够通过学习它提高自己的英语水平,为北京奥运贡献自己的一份绵薄之力^_^ 在这里想问您一个问题,如果想为北京奥运服务,从现在开始我们应该学习除体育方面的哪些领域的词汇呢?还有,您建议我们选择什么样的资料来进行准备呢?
    王中伟:这本书是戴尔和《北京晚报》在奥运倒计时一千天的时候推出的书。同时也在国际广播电台同时播报。这个播报也是由我们最优秀的外教之一他们共同直播录音的。这个一千句费了好多的心血。刚才说到的框架性的一些语言,基本都是每天都在说的,绝不是哗众取宠的。这些句型之后就是一些词的问题。那就是有专业的词汇多练一练,比如说你做场馆的志愿者,这套东西你得从网上查下来,套句型就可以了,我觉得这些词汇比较简单,一记就会了,再一用就忘不了了。
    主持人:有位词友说每次听到单词时总是不能马上想到中文意思,总是比别人慢半拍,怎么办?
    王中伟:就是熟练度的问题。当你达到熟练度的时候,你就会直接反应。有一些人他第一反应就是这个词,找不到更好的汉语词去表达它。所以说就是熟练度的问题。当你说yes、no的时候,你用不用反应啊?所以就是熟练度的问题。
  emma40:Dear Mr Wang,I graduated in 2003. I major in Business English. Now I am an English teacher in Anyang Foreign Language Middle School.Many of my students want to learn English well. They want to communicate with the foreigners because 2008 Beijing Olympic Games is around the corner.
    I want to ask you if you have some ways of teaching my students how to speak English well so as to be international students.
  王中伟:我觉得这位老师的英语写得很朴实,不是哗众取宠的。那样教学生就对了。他说学生怎么样学口语,也是希望以奥运为契机,推动口语的练习。无论是在中国的任何一个角落,电视里到处都是奥运的内容,借着这种气氛,无论在哪,都会对你的口语提升。主要是给学生以实用的兴趣,因为奥运是真实的运动,不是考试。各种领域融合在一起,推动学生去学,像《奥运一千句》或者奥运的书籍,磁带,片子,多给学生去看,学生就非常的感兴趣,就会把口语自然的学了,把英语融入到文化里去学了。
  主持人:下一个问题我们的词友问道,作为一名大三英语专业的学生,如果毕业之后想出国,您有什么建议?如果现在开始做准备的话,需要做什么准备呢?英语或者是心理准备或者是经济方面的准备?
王中伟:出国有几个方面。第一个是英语,当然包括考试了。第二个是英语能力。第三个是学校。主要是这三类。英语你赶紧学,越早考越好,考得越高分越好。再一个联系学校很重要。第一这个学校有没有名,中国人太注重名声了。中国人去纽约这样的大城市,第一名的学校,其实在美国有些小城市的学校是非常好的。去这样的学校,第一是有没有名气,第二是有没有奖学金,所以这个要提前联系。去研究这个学校所选取学生的价值取向。
    比如说哈佛大学,你如果申请这个哈佛大学,你要了解这所大学对学生的价值取向。比如哈佛大学对每个学生都是一种奉献,即便你交了学费,这笔学费也不够你在大学的开销的,更多的是捐赠。这么多的捐赠给学生,因为这些学生就是通过哈佛学校的培养出去成功的,他又反馈回来,所以他培养的学生也是培养知恩知报的学生。所以说你能为社会做什么,你从非洲来,我希望你回去做改变你们的国家,你们的生活状况。
    那么你一定要强调自己,比如说我去了西藏,在那里的生活,那些孩子们怎么样的?我为他们做了什么,我送了他们橡皮还是书报,或者是送了女孩子一本居里传记,这些小故事很可能打动哈佛的教授。
  主持人:您申请学校的时候,用小故事打动了评委是吗?
  王中伟:就是类似这样点点滴滴的故事,有些学生很优秀,但是他就写不出来他具体优秀到哪了,他做过了什么。你要打动他,要想解剖自己就用事儿来描述,就是用小的故事,怎么能在平凡中找到事情。美国人就容易把这些钱给你。美国的教授都是老板,钱是他说了算的。同时你要想申请哪个教授的,找到这个大学的教授,跟自己的研究方向差不多。看你的论文,看发表的东西,提出他的观点,你的观点如果非常的符合他。不要太多的表扬,说明你有自己的思考。就给他一个好印象,就打动他,同时又有新的想法,然后有新的故事,这个教授就愿意把奖学金给你。其实美国的奖学金都是劳动的钱,就是每周给教授干活。
    好多英语专业的人都愿意出国,英语专业的人选择专业方面稍微狭窄一些,有很多文科是可以选的。人类学都可以选,与文化相关的都可以选。你的英语是你的专业,你一定突出你其他的特长申请,你才能获得奖学金。当然分要卡得很好,让他说不出来你的不好。
    小鸟飞飞:王校长你好!我是一名刚刚从事外贸的工作者,从事外贸工作一直是我的梦想,现在梦想实现了,但是我却为不流利的口语表达而苦恼,你能给我一些口语学习的经验吗?请问口语学习这个过程大概需要多久才能达到比较熟练的程度?
    王中伟:坦率的说,有些人一生说英语也不是很流利。你见到每个人说汉语很流利吗?也不是吧。也有人慢慢吞吞的,表达不清晰的,这是语言能力的问题,这样的人不代表智力不行。因为个性不一样,你不能说这样的人英语呱呱叫,所以这是个性的问题。他说不大流利,也许他英语很好,也有一种可能。还有一个就是不是这样的原因的话,那就是还是缺乏训练,多沟通,多练,多找外国朋友。多看大片电影练习。初期练习的时候,不妨看一下动画片,那个英语很好,很简单,很实用,也慢。我相信你把三个动画片看下来之后,那基本英语就差不多了,还得要练。

分享创业经历及英语学习经历编辑本段回目录

    主持人:关于王校长的创业经历,可以说是一个传奇。先是弃医从商,然后又毅然放弃国外的优厚条件和待遇回国创业,并且在7年的时间内将戴尔国际英语打造成民办教育行业乃至真个华人英语的领导品牌。那么在这个过程中,您最大的感触是什么?能和我们分享一下心得吗?
  王中伟:我当时弃医的时候想从政,当初也不太关注教育。通过在美国的学习和生活,我觉得美国的教育对美国的社会影响太大了。中国教育也是几千年来延续下来的教育,对中国影响也非常之大。我想中美之间大家都有一个共识,就是几千年延续下来的应试教育。
  但美国和西方国家延续下来的教育是不同的。所以我决心回国做教育。大家感到英语太实用了,人们学了英语这么多年,一用就不会。英语失败的方面最主要是口语。听、说方面还是特别弱。所以我想做教育,做英语教育,做口语教育,这是我们的选择。
  戴尔就是第一家高举中国实用英语的教育大旗。随着市场需求和戴尔英语的推动,迅速的形成了实用英语的社会氛围。可以说,在过去的八年中,北京的社会各界的英语听说能力的提升,与戴尔推动是有关系的。我们适应了社会、市场的需求,同时我们推动了需求。
  当时我从美国确实带了美元回来,当时并没有用上。这时朋友的学校准备好了,在一个大学图书馆里,让我去帮助看一看。这样我就开始了做这个工作。我就一个月投资房费几乎一千多块钱,他们已经交过了,其他也没有什么投资。好像在报纸的中缝儿打了一个小广告,不过就二百块钱吧。
  我第一个月就招到了26个人的班和84人的托福班,很快就达到了五千人的学校。当时我从美国带回来的老师和教材,托福也是在北京请的最好的老师。就是戴尔在第一天开始就要求最好的。首先老师是最好的,教材是最好的,我确保教学效果是最好的。虽然有许多地方是不如人意的,但是我们第一是把事情做好,第二个是收入增加。我第一个月投资二百块钱,我就剩下十块。所以说这方面是没有收入。从此以后,戴尔上了三十多个项目。
  主持人:您当时是出于觉得国内整个英语教育不尽人意,所以才萌生办教育的念头吗?
  王中伟:主要是中美之间观念的差异太大了,观念的差异源于教育的差异,这样导致了我们大量的毕业生不能就业,是由于我们的学校不能培养实用性的人才。而最近我们在美国的一些大学都进行了深入的研究。他们几乎无一例外的运用着应用教学理念。他们在上课的时候,即便在校园里,一门课每周只上一次课,其他的时间有大量的工作完全都是在网上,或者是在图书馆里自己研究。真正上课的时候并不是说今天我们教你什么了,而是你已经学过的内容,老师认为你已经懂得了,他们去交流,就是应用。
  比如美国的残疾人社会福利制度存在哪些问题?这个课题之前你要进行大量的研究,上课的时候老师是不给你讲的。有几个助教已经是残疾人了,我想真是应用课的开始啊。你把课研究完之后,你看真正的残疾人在生活中,对这些政策的影响,去让你去研究,让你推动这些。所以真正的去应用,在课堂上把你学的东西应用起来。
  主持人:您说的英语氛围背诵阶段和习惯阶段是什么意思呢?
  王中伟:背诵阶段就是我们开始的时候,我主张大家要背诵一些,就像银行存点钱。背诵阶段是没有理由的,他怎么发音就怎么记。当你到习惯阶段的时候,也就是通过大量的训练和使用之后,你就会习惯,习惯阶段不在乎你词汇量多少,学英语多久,许多人学一辈子学英语,都停留在背诵阶段。但是他绝不会使用英语,因为他没有到习惯阶段。也许你只学过三天英语,你跟一个老外在封闭的状态下,没有任何其他语言的情况下,你出来之后,你就学会了基本的语素了,你要表达事务的时候,都会习惯应用英语,就是你运用了英语思维。包括我们现在的初中生和高中生都可以形成英语思维,这是至关重要的。也就达到了习惯阶段。当你一个词不会的时候,你查字典或者问别人。你就会记住了。这就是习惯阶段。
  习惯阶段和背诵阶段就是感觉上的差异。说一句简单的话,习惯英语的时候是发自内心的一种问候。不习惯的时候,就是在那背诵一句话。
  主持人:您觉得两个阶段是需要语感还是什么?是说两个阶段是先后的吗?
王中伟:是先后的。我说背诵阶段不用太长。你有百八个词汇都可以习惯使用了。背诵阶段不用太长。主要是你在这种环境下,直接英语思维。就是你的第一语言就是英语,形成这样的。为什么我们要请这么多外国人教学。老外教英语不会教那么多的语法知识。老外最大的好处就是形成你的英语思维,因为你面对的是洋人,他是不懂汉语的,你只能用汉语跟他交流,两个人才能沟通起来。
这就是抛出去靶子反射回来,你就建立起了英语思维。所以说最大功能就是英语思维,形成习惯英语的阶段。中国人之前讲英语,我明知道你汉语讲得很好,讲着讲着就讲到汉语去了。
  主持人:如果说没有这个环境呢,怎么样形成这个习惯?
  王中伟:那就是多看电影,多听电视。跟人聊天用英语,没有什么都是绝对的。没有他也照样有个别人学好的。不能全国人民都按这个方法去,许多人是做不到的。所以说多用、多练,没什么,真是无他。这次谈我觉得比过去更好一点,其实很多是老生常谈的。但这次我谈的,我觉得比前两年更有深的体会,跟广大网友交流一下,作为我们专业的英语教育机构,这些年我们除了赚钱之外都在干什么?有什么提升没有?我觉得这次提升还是比较大的。特别是我在去年美国各个大学访问研究之后,我对这个目前当今未来教学法,确实有很深的研究,回来之后对戴尔的教学也是在过去的基础上,做了深刻的调整。特别是在应用方面做了大量的调整。原来我们从来没有提到维护,最近半年从美国回来之后,我才提到维护多重要。
    主持人:这个维护是对我们的缺失来说的?
    王中伟:对那些已经经过我们培训,或者经过其他人的培训,达到了一定的水准,可是这种水准没有维护的情况下,会慢慢的消失掉。我们给他一个环境让他保持英语的状态,这是至关重要的。
    主持人:听说您考托福只用一年的时间?
  王中伟:我记得当年我是做医生出来之后,就考英语。那么我就自己买了初中第一册的英语。我是自学了以后,音标都没有学,当时我有一个病人是北大的教授。当时我还知道了一个词就是不可能。他说他的一个学生本科毕业了以后,还专门训练之后,才考上托福的。但是由于我无知者无畏,他越说不行我就说行。记得当时我辞职,我每天八点上班,八点下班,这样我坚持了一年,最后我托福达到了过线的水平。
  我在二百多人一个托福班里,我相信我一定是倒数第一。当时我上的一个大的托福班,一定是倒数第一。因为我尝尽了做坏学生的心理压力。我记得我旁边坐的是女生,因为他们跟课堂的互动我都不知道,当时的语法什么的,我都不知道。当时我知道学习是study,老师又说了learn也是学习的意思。我觉得我旁边的女生真是水平高啊,她也知道这个词。所以我当时的英语起步的水平是非常低的。
  实力的确是不够,包括我现在的英语实力也不够,我就是野蛮开采的方法。为了考试啊,后来的英语实力不是很强,但是长期在美国学校使用英语,我的手下有两百多个美国专家,尔我先后聘用了五百个专家。所以说,对中国人很有意义,那么多中国人给洋人打工,只有戴尔是优秀的洋人给我们打工。
    环境对英语水平的保持和提升是至关重要的。所以我们为什么在教学中要学教用的理论,大量的参与了英语的环境。由于在长期的环境使用,使自己的英语的运用能力,包括谈判的能力,包括提升,我曾经在美国买了一辆车,讲了一万美元的价。他们都很佩服我。

附件列表


→如果您认为本词条还有待完善,请 编辑词条

下一篇翻译练习(一)

词条内容仅供参考,如果您需要解决具体问题
(尤其在法律、医学等领域),建议您咨询相关领域专业人士。
0

收藏到:  

词条信息

minyingtao
minyingtao
学生
词条创建者 发短消息   

相关词条