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摘要: 考级王谢忠明支招四六级考生:听力是个基本功 四六级考试改革后,大家更加重视听力。对很多人来说,听力有点难,是个拦路虎[阅读全文]
摘要:英语四级听力必备短语 1.bill (1)账单,买单。 I will pay the bill this time because last time you did it. 这次我来买单,因为上次是你。 (2)提案[阅读全文]
摘要:一、四级考试对听力能力的要求 《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力能力的一般要求(即四级水平)可以量化为:能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座、能基本听懂英语慢速节目,语速130词每分[阅读全文]
摘要:教你四六级听力如何在听不懂时,照样拿180分以上 第一招:相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确[阅读全文]
摘要:1) take a rain check改天 2) lost count 弄不清楚 3) be in another world 精神恍惚;魂不守舍 4) make yourself at home 随意,随便 5) save your breath 省口气吧;别白费口舌了 6) make sense 有意义,理解 7) c[阅读全文]
摘要:历年来许多考生在听力上失分都比较多,听力是考试难点,因其所占分值多也是重点。因此,在备考时应加强听力练习同时也要了解考试题型,考点方向。本章详细介绍了大学英语四级听力考核的内容、题型、答题方式以及技能[阅读全文]
摘要:长对话作为四六级听力考试的全新题型,本质只是巧妙结合了短对话的考点类型与段落题的篇章特点而形成的"所谓"新题。 其题型完全类似于段落题的分类,一般会有一题整体把握全文大意,重在考察对话主题、对话人物关系[阅读全文]
摘要:电台听力入门 凡是学习英语的人都知道, 当今提倡素质教育,注重听说能力,英语听力则显得越来越重要,最佳的方法是到英美等国呆上一两年,聆听英美人如何讲英语,熟悉他们的发音规律,积极参预对话活动,其能力的提[阅读全文]
摘要:考研复试英语口语技巧[阅读全文]
摘要:听力训练的方法 一.听说训练中应注意几个问题 一般英语学习者,在全面提高英语的前提下,要提高听、说能力,应首先注意以下三点: 1.注意区分和模仿正确的语音、语调 在英语里有不少读音相近,但意思却截然不同[阅读全文]
摘要:在历次英语六级考试中,很多同学发现听力部分很难。甚至有很多同学给我写信说自己上个月和这个月错题数目完全相同,对听力已经绝望。其实大可不必。绝望是因为没有清楚分析自己错题的原因,并且没有从错题中汲取经验[阅读全文]
摘要:新闻听力在专八中难度不大,尤其和mini-lecture比起来,简单很多。提前可以看到问题和选项,带着这些预读信息去进行target-oriented 的听力,命中率一般都很高。练习到后期不希望考生失掉哪怕一分,有可能成文满分绊[阅读全文]
摘要: 大学英语六级考试中的听力理解部分历来是中国学生的薄弱环节,而听力的好坏对于能否在考试中取得高分又是至关重要的。因此,本文就与六级听力测试有关的一些注意事项进行进一步的阐述,希望能够对[阅读全文]
摘要:一\"阴胜阳衰\"原则: (即答案中出现以下情况可能是对的) 1.男生学习不好,不爱学习;女生爱学习,学的也好. 2.男生等女生. 3.男生在遇到困难的时候往往比较消极,而女生往往比较乐观,不怕困难,还开导男生. 4.男生总是[阅读全文]
摘要: 一、转折性词汇:课堂上强调了很多的涵义发生180度转弯的BUT转折题,要学会听BUT,还有yet, however, though,whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than,to be fr[阅读全文]
摘要:一.校园学习场景 1.学生的常见表达:freshman, sophomore, junior, senior, undergraduate, graduate/post-graduate student, doctor candidate 博士生, alumni(alumnus的复数)校友 2.老师的常见表达:mentor 辅导[阅读全文]
摘要:六级听力的难点 首先是语速太快。怎么解决?就是要具备相当的听力词汇,多加练习,以提高语速适应性。 第二个困难是我们对英美人的发音习惯不太熟悉。首先是你自己的发音,如果你的发音不准,你很有可能把co[阅读全文]
摘要:一"阴胜阳衰"原则: (即答案中出现以下情况可能是对的) 1.男生学习不好,不爱学习;女生爱学习,学的也好. 2.男生等女生. 3.男生在遇到困难的时候往往比较消极,而女生往往比较乐观,不怕困难,还开导男生. [阅读全文]