杜子华——我碰巧走了一条正确的路

中国英语考试培训界领军人物——杜子华

    杜子华，山东人，中国英语考试培训界的领军人物，是指导托福、考研、四六级、TSE的权威专家。

    新东方创始人之一，新东方实用英语学院院长，历任新东方学校副校长，新东方教育集团教育副总裁和北京市民讲外语组委会英语顾问。

    同时还是中央人民广播电台英语嘉宾主持，在中央电视台科教频道百家讲坛主讲“英语成功学”，《英语世界》杂志编委。

    今年7月最热的一天，地面温度接近50度。但是这样的高温并没有难住对英语学习充满激情的人们：上万名热衷于学习英语的观众涌进了首都体育馆，参加北京市政府组织的“北京市民学外语”活动，聆听北京新东方学校的三位资深教师的精彩讲座。他们之中就有英语教育专家、新东方教育集团教育事业副总裁、新东方实用英语学院院长杜子华。他以自己所著的《英语成功学》一书拨动了英语教育界，激发了许多曾经对学习英语失去信心的人们的热情。
    在这个终身教育的时代，在这个学习化的社会，谁掌握了学习的技能与技巧，谁就抓住了学英语热潮的时代机遇。杜子华以自己学习英语的成功、使用英语的成功验证了自己在探索学习之路上取得的成功。
    1981年杜子华上大学的时候，英语很糟糕，因为糟糕的英语，杜子华觉得考大学就像攀登一座悬崖峭壁。考上山东工业学院的杜子华还想考研，想进入著名的学府深造，模糊地憧憬着灿烂多姿的人生。然而对杜子华振翅欲飞的人生来说，孱弱的英语像压在翅膀上的大石块一样不胜重荷。杜子华很想学好英语。

幸运的巧合
    巧合让杜子华在不经意间经历了正确的英语学习过程。
    杜子华学英语正好是从阅读英语简单读物开始的。刚上大学时，杜子华接受老师的建议读英语书籍，他发现了一种叫“简单读物”的“小人书”，从狄更斯的《雾都孤儿》、《大卫•科波菲尔》、到斯威夫特的《格列佛游记》，海明威的《老人与海》、《告别了，武器》，英美文学书中所呈现的与自己的存在完全不同的生活、完全不同的文化，使他感到无比新奇，一下就读上了瘾。一年下来，杜子华掌握了近6000个单词，培养了很好的语感，大大增强了杜子华学英语的信心和以英语为母语的西方人进一步交流的渴望。

美丽新世界
    在杜子华学英语、用英语、研究英语、教英语路程上，如果巧合是一种运气的话，更多的收获是源自于自觉的追求。
    1989年，在青岛教书的杜子华考上了梦寐以求的北京外国语学院。
    在北外，杜子华找到了自己找寻的校园氛围，获得了学习和研究英语语言的环境。但更重要的是，北外深厚的学术文化底蕴和许国璋、王佐良、刘承沛那样的名师大儒的精神亮光，给了杜子华思想和学术上的熏陶，使杜子华通过对英语语言的研究而进入领略思想文化的层面，也进一步点燃起他从小孕育的投身教育的梦想。
    读研究生时，杜子华看了大量的人物传记。在人物传记里，杜子华总能看到教育对一个人命运的改变、对人的塑造，杜子华经常说：“书籍是力量的来源，读什么书成什么人。”
    在北外读书时，杜子华开始从事高级翻译和同声传译工作。他做过商业、科技、文化各个行业和领域的中英文翻译工作，也给很多中外领导人、国外驻华大使、跨国公司总裁做过会议翻译，这些工作使杜子华在英语语言的深度和广度上有了自如的把握，也更深入融化了语言背后的思维和文化。

英语成功学走向成功
    由于对俞敏洪教育理念的认同，1995年杜子华加盟新东方。英语的各种科目杜子华几乎都教过，但他最偏爱的还是设计和教授能提高学生实际运用英语能力的课程，他的“英语成功学”讲座唤起了无数学生对英语的兴趣和积极行动，他首创的“通过电影学英语”在英语学习者中广受欢迎，成为时尚。
    今年6月，杜子华新著《杜子华英语成功学》一书顺利出版，并引起了媒体、英语教学界、英语学习者的关注和购买热潮。
  “我想这本书确实可以解决很多中国人的心头之痛，”杜子华对许多英语爱好者说，“很多中国人非常想掌握英语却在学习路上遭遇重重挫折，而这本书阐述的学习法将行之有效的帮助他们越过英语路上的所有障碍。”
  《杜子华英语成功学》所阐述的英语学习方法有三个最直接的特点：一是正确性，即是一种“零”误区学习法，远离中国人学英语传统的误区和弯路，而这些误区和弯路正是很多中国人学不好英语的根本原因；二是方法的可操作性，也就是简单易行；三是方法的系统性，这种方法捕捉了英语学习过程的全貌，着力于对英语学习全过程的理解和把握，让读者手握解决各种困惑的钥匙，有步骤有计划胸有成竹的学英语。
    北京外国语学院著名英语教育家刘承沛教授、北京大学著名英语教学专家王式仁教授，北京理工大学吴树敬教授等英语界专家对这本124页的“小”书给予了很高的评价，认为这本书将能够帮千千万万学英语有困难的人学好英语，是中国人学英语的蓝本，这本书也填补了英语教学领域早已应该填补的空白。《杜子华英语成功学》热方兴未艾，更新的杜子华英语教学著作已经在写作中。走在英语成功路上的杜子华还将给英语学习者带来什么？

  “托尔斯泰说，幸福的家庭是类似的，而不幸的家庭各有各的不幸，英语学习也是如此：正确的道路我不敢说只有一条，但确实比较狭窄，而失败的歧路很多。这些误区包括：把英语当作一种知识而不是技能来学习，死抠语法，把过多精力放在精读上，学生接触的口语和听力材料与英语国家中的生活语言大相径庭，等等。比如说，社会上流行一种看法，好像只抱着某一套教材就能学好英语，而我觉得，只抱着一两本书是学不好英语的，必须广泛阅读，乃至狂读。”
　　打开《杜子华英语成功学》，你会发现它薄薄的只有5万字，文字非常简洁平易，主体是对英语学习者常见的20多个问题的解答，及作者提出的英语学习六大原则：简单原则、量的原则、重复原则、模仿原则、突击原则、兴趣原则。
　　杜子华说：“我希望写出一本简单的书，让人人都可以照着做。”
　　北京大学英语系王式仁教授和北京外国语大学英语系刘承沛教授等学者对这本小书非常赞赏，王教授说：我从自己40多年的教学经验发现，凡是学好英语的学生大致都走了书中总结的这样一条路。

　  杜子华自己的经历是对“英语成功”之路最好的注解。
　　在青岛上中学时的杜子华根本没认真学英语，他1980年首次参加高考，结果落榜，英语只考了十来分，第二年再考，考入山东工学院热处理专业，英语也只有20分左右。进入大学后杜子华想好好学英语了，因为将来打算考研，也因为他觉得自己其实并不适合学机械工程。“当时英语老师告诉我们，没事找些磁带听，要从阅读英语开始，从简单的读起，很多同学觉得这些是老生常谈，没当回事，而我真的这么做了。这样我碰巧一开始走了一条正确的路，没有陷于应试。”杜子华回忆道。
　　当时他集中大量阅读英语简易读物，三四个月下来读了四五十本书，以每页一两个生词计，一年下来也至少熟练掌握了6000单词，英语水平一下子比同学超出一大截。
　 “循序渐进，选择最适合自己水平的东西来听来读，很重要。如果好高骛远，一上来就读原著，一页就有几十个生词，读到后面忘了前面，兴趣也没了，效果肯定不行。”
　　杜子华学英语的另一个“巧合”是他爱看英语电影，看到后来竟然开创了新东方的“电影听力提高班”，发展出一整套通过电影学英语的方法。
　 “记得自己看的第一部英语电影是the Sound of Music(音乐之声)，觉得里面的修女玛莉亚就是我一生寻找的dream wife(梦中情人)，因为太喜欢这部电影，把它录成磁带，我听了很多遍，直到融入其中。”
　 “学习最重要的是兴趣的培养，学习英语，要根据自己的兴趣，寻找突破口，这是非常重要的。喜欢音乐的人可以多听英文歌曲，喜欢文学者多读英文小说，喜欢时髦流行的人不妨多读流行杂志———记住，英语不是死知识，而是一种生活必要的技能、工具，它通向你热爱的事物。”

零语言障碍是如何实现的

   面对这位国内“土生土长”起来的“著名英语教育专家”、“中国英文口语大师”(《明报》)，我还是问了一个似乎有点冒犯的问题：你觉得自己现在的英语水平到了什么地步？他说：我使用英语已经跟我使用中文一样，当然我不能说自己的英文和美国人一样好。
　“很多中国人学英语，听得懂中国人说英语，听不懂外国人，看得懂中国的英文报纸，一看真正国外的报纸就傻了，因为中国人学的很多英语跟外国人原汁原味的英语不一样。我一直是在国内学的英语，1994年才头一回出国，但我一出国就发现自己毫无语言障碍，这个零语言障碍我是怎么实现的呢？出国前我做了三件事：首先是看电影，因为我看过那么多英文电影，所以我到国外几乎以为自己上辈子在那儿生活过，走到哪儿都似曾相识；二是读各种各样的口语体的文学作品，体会其中三教九流的鲜活语言；三是创造机会与老外聊天，这样我到国外没有听不懂的东西。”
　　杜子华觉得，对于学英语，看一部美国电影比在美国生活10天还有效，因为如果你英语不好，其实出去在国外也没人愿意和你说话，谁乐意陪你吭哧吭哧冒单词呢？

    总结英语学习成功经验，杜子华强调泛精结合，尤其推崇从简易读物泛读开始。关于阅读，“子曰”：多好，更多更好，最多最好。
　　他倡议：“中国所有那些学英语吃了多年夹生饭的人，都应该从读简易读物重新开始，这样4个月之后我保证他的英语就会有质的飞跃。”
　“英语学习本没有速成，但是对于目前很多学习英语的中国人可能有‘速成’的办法。因为很多人学英语学了很多年，全部过程就是积累而没有爆发，通过正确的方法集中突破就可能快速提升。我从自己的亲戚开始尝试一种办法，让他们只做两件事：第一是每天读小说，第二是每天泡在新东方的电教室里，看完小说就看电影，没事就看剧本。实践证明，两个月就可以使一个人说一口非常漂亮的英语。”

    我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。
　　英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是“常识”性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和“简单的常识”来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的“努力”。这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！

(一)简单原则
　　学习英语，从简单的开始。运用英语，简单——好、更简单——更好、最简单——最好。
　　上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了“循序渐进”的常理。
　　所谓“循序渐进”就要求你从“简单”开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的“简易读物”。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！
　　只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：1、造就成就感，培养自信；2、增加兴趣；3、语言朗朗上口；4、易于学以致用。
　　但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字——“难”。尽管学了很多难的东西，却不会“用”。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
　　Plain English 在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。
　　其实当你透彻理解英语中的“小词”，“简单表达方式”时，才能熟练地用简单英语交际。当然这并不是说“难的单词”和“复杂句型”一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前“简单英语”即是“最好英语”的潮流是千真万确的。
　　其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

(二)量的原则
　　多——好，更多——更好，最多——最好
　　中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？
　　因此，中国人学习英语在注重“精”的同时，必须更加注重“泛”。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。
　　学习英语不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说“我的阅读水平达到初级了”，学完一本高级阅读书，便狂欢“我达到高级阅读水平了。”刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。
　　其实，英语学习有一个“点-线-面”的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓“水平”就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会“欲速则不达”，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。
　　语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，“语感”就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。
　　总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。

(三)重复原则
　　英语有句谚语“Repetition is the mother of skills”。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。
　　一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。“重复原则”与“量的原则”缺一不可，要有机地把两者统一起来。
　　学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。
　　请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个“泛”字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个“精”字。如此看来两者相互矛盾。
　　但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学“精”，这是很重要的。

(四)模仿原则
　　语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用“规则”可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
　　作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的“创新”意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
　　学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语，模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用“重复原则”所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
　　我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说“外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。”真可谓一语道破天机！

(五)突击原则
　　若想学好英语，需要采取一个个“速战速决”策略，找到“快速进入角色”的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的“大量突击”练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。
　　我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。
　　按照这个原则，进行阅读——听力——口语——写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间(比如15天)。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学到“死去活来”。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。
　　请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。

(六)兴趣原则
　“兴趣是最好的老师”，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以“兴趣”对学好英语有举足轻重的作用。然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
　　那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？

发现和挖掘兴趣
　　每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。
　　我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。
　　我入迷了，天天读，从狄更斯到马克•吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。
　　我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说：“你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。”于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。
　　一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方——特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。

兴趣在“实践”中产生和发展
　　两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。
　　兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。
　　比如说，你刚开始学英语，就去找“老外”聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起“爱”是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。
　　所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。

树立目标
　　做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。
　　短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。

投资增加兴趣
　　我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去：“陷得越深，爱得越深”。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。
    综上四条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！