摘要:大学英语六级考试听力和阅读占了相当大一部分分值，可是很多同学往往就在这两部分失分过多，那样六级通过的可能性就非常小了。所以一定要注意这两部分的练习。 　　第一步：准确定位信息 　　1）对于阅读理解来说，正[阅读全文]

摘要:根据内在逻辑关系推测词义是指运用语言知识分析和判断相关信息之间存在的逻辑关系,然后根据逻辑关系推断生词词义或大致义域。 　　1. 根据对比关系猜测词义 　　在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的[阅读全文]

摘要:   四六级考试“改错的目的是测试学生综合运用语言的能力”。改错题的主要错误类型有主谓不一致、时态和语态错误、连接词误用、形容词与副词错误、反义词误用、非谓语动词错误、关系代词错误、介词错误、缺[阅读全文]

摘要:　一、考生感觉六级阅读的难点及原因：　　1、 生词较多　　许多同学感觉六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读[阅读全文]

摘要:英语专业八级考试中的汉译英试题是对学生综合应用语言能力的一个测试。它既是对学生汉语水平的测试，又是对英语专业学生四年专业学习之后综合应用英语能力的检测。　　实践证明，我们的学生在四年的英语学习过程中，[阅读全文]

摘要:■Like a drink? 来喝一杯?【分析】句首省略了would you。 ■Her husband was banished, and she with him. 她的丈夫被流放了，她随丈夫一起被流放了。【分析】she之后省去谓语was banished。 ■—I’m hu[阅读全文]

摘要:句子分析（sentence analysis）是一种很好的学习英语的方法。它不但有助于巩固所学的语法现象，而且可以通过它对所学的内容加深理解。此外，通过句子分析，还可以提高对所学的语言的自觉性与系统性。它对学习者的读听[阅读全文]