摘要:专八阅读：如何提高阅读能力[阅读全文]

摘要:　　英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。 　　书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达[阅读全文]

摘要:作为一个科研工作者，在国际学术期刊上发表科研论文是与同行交流、取得国际影响的必经之 路。有些国内的科学家，实验做得很漂亮，但常常苦恼于论文的写作力不从心，成为国际交流的一大障碍。本文从博主的亲身体验出发[阅读全文]

摘要:　　书面表达是英语写作的重要组成部分，有不少学生觉得用英语写作很难，不知从何练起。笔者教学实践发现，首先要具备扎实的基础知识，抓住课本教学来培养学生的写作能力，立足教材，由易到难，由浅入深，采取多种形[阅读全文]

摘要:汉译英难点——能力与智慧[阅读全文]

摘要: 一提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所[阅读全文]

摘要: 提高阅读理解能力，在平时的练习中有几个方面需要注意，而在考试过程中也有技巧可以遵循： 一、在平时学习过程中，学生应注意以下几个方面： 1.努力增加词汇量，全面提升自己的英语基础知识和基本技能。[阅读全文]

摘要:高校英语专业四级考试的第五部分是阅读理解。本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和阅读技巧的程度；既要求阅读的准确性，也要求一声的阅读速度。阅读速度为每分钟120个单词。阅读是[阅读全文]

摘要:边听边记可在短期内提高英语四级得分能力 　英语四六级听力试题的考点大部分都是非常具体的细节，音响信息瞬间即逝，有时单凭大脑记忆是不够的，尤其是涉及人物、地名、时间、数字等需要强化记忆的内容必须随时笔录下[阅读全文]

摘要:一、定义猜词法 即根据定义猜测词义的方法。需要定义或解释的单词或短语大多是专有名词、生僻词或文中的关键词，作者为了使读者正确理解它们，就得做出较浅显的解释或说明。 例一：Giraffe is an animal with a very[阅读全文]

摘要:一提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，[阅读全文]

摘要:2．逻辑思路能力 下面我们要讲的是写作中的第二大能力：逻辑思路能力。 在美国许多的写作考试中TOEFL写作是相对容易的。因为它的作文题本身非常简单，看到一个作文题你几乎就知道该怎么写。而GRE作文就相对复杂了。G[阅读全文]

摘要:一．对出国和出国后学习、生活的重要性 美国人在近几年发现好多中国留学生虽然GRE分数非常高，写作水平却很低，在以后的学习 中遇到了许多麻烦，也造成了教授很大的困扰。所以他们开始认为GRE分数并不能完全代表 一个[阅读全文]

摘要:经常会听到学生这样问：“学英语是不是很要求天赋？” 那时竟会顿住，两种相反却都可自圆其说的答案在脑中闪过，也许这时我们该顺着他的眼神和流行的成功哲学，给他描绘自己先天不足口齿不清，而后奋发图强而勤终补拙[阅读全文]

摘要:在英语学习的四项基本技能中，任何一项技能都不是孤立存在的，写作水平的提高涉及到听、说、读三个方面能力的同步提高。所以，在教学中我们可以尝试以听促写、以读促写、以说促写和以练促写等多种教学途径。一、 树立[阅读全文]

摘要:    中国人学英语,听力费劲最大,长进最慢。听不懂,自然就谈不上说了。这样,尽管你掌握词汇不少,还是聋哑英语,无法与人交流,这恐怕是很多人最头疼的事了。      听力要想有突破,必[阅读全文]

摘要:　　书面表达是英语写作的重要组成部分，有不少学生觉得用英语写作很难，不知从何练起。笔者认为，在英语教学中，首先要抓住基础知识来培养学生的写作能力，立足教材，由易到难，由浅入深，采取多种形式来加强书面表[阅读全文]

摘要:提高阅读能力的几个因素：一、分析文章的结构规律 　　一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准[阅读全文]