摘要: 1. All of the plants now farmed on a large scale were developed from plants ____wild. A. that once grow&nbs[阅读全文:]
摘要: 1. He ____have been nervous because he didn’t go straight in. A. ought to B. mustC. should D. had to 2.[阅读全文:]
摘要: 1. It’s not fair that you come home after abad day at work and ____ your wife and children. A. take[阅读全文:]
摘要: 英文段落中的各个语句在长度上应该有一定变换，即所谓的长短句之说。短句子适用于表述概念，陈述事实，增强论述的力度,给人以精炼强调之感；长句子经常用于描写，解释和论述一个完整的情况,给人以严谨深刻之感。一[阅读全文:]
摘要: 改变一下句子的类型，把简单句、并列句和复合句混合在一起使用。如果句子清一色是简单句，文章必定很单调乏味。如果全篇充满了冗长的复杂句，读起来也很费力。最好的方法是以简单句为基础，配合适当的并列句和复杂[阅读全文:]
摘要: 有的学生在作文中使用过多简单句，成了简单句堆砌；有的写复杂句时，动辄用so， and，then，but，or，however，yet等非但达不到丰富表达方式的目的，反而使句子结构松散、呆板。为了避免这种现象，可以通过使用[阅读全文:]
摘要: 1、运用同义词语。如：“他上星期生病了”可译为： (1) He got ill last week. (2) He was ill last week. (3) He fell ill last [阅读全文:]
摘要: 许多学生在写作中倾向于用与人有关系的词性，用名词和代词作为句子的开头，如 People，We，I，He，They，She等。但这种开头见多了，难免让人厌倦。试比较： A. People throughout the [阅读全文:]
摘要: 在语言的四个技能中，听与读属“接受型”技能，说与写属“创造型”技能。听力的“接受”性质决定了听能的提高必须依大量的听力实践训练来实现。训练过程包括：1.听力速度 2.听力素质 3.听力记忆 4.听力理解。[阅读全文:]
摘要: 现实生活中可能大家都有接触过福利彩票。你可能买过，也可能没有买过。不过，对于福利彩票，有些人是赞成购买的，有些人是反对购买的。你是什么态度呢？ Directions: For this part, you&nbs[阅读全文:]